| GÜNCEL DERSLER : | |||
|---|---|---|---|
| ELT 201 | İngiliz Edebiyatı I D+U : (2+0), AKTS :4 | 1. Öğretim | |
| ELT 305 | Dil ve Edebiyat Öğretimi I D+U : (2+0), AKTS :3 | 1. Öğretim | |
| ELT 401 | Öğretmenlik Uygulaması I D+U : (2+6), AKTS :10 | 1. Öğretim | |
| ELT 401 | Öğretmenlik Uygulaması I D+U : (2+6), AKTS :10 | 1. Öğretim | |
| ELT 445 | Öğretmenler İçin Eleştirel Düşünceyle Dil Kullanımı D+U : (4+0), AKTS :5 | 1. Öğretim | |
| ELT 202 | İngiliz Edebiyatı II D+U : (2+0), AKTS :4 | 1. Öğretim | |
| ELT 306 | Dil ve Edebiyat Öğretimi II D+U : (2+0), AKTS :3 | 1. Öğretim | |
| ELT 310 | Uygulamalı Okul Deneyimi D+U : (1+4), AKTS :5 | 1. Öğretim | |
| ELT 406 | Öğretmenlik Uygulaması II D+U : (2+6), AKTS :10 | 1. Öğretim | |
| ELT 406 | Öğretmenlik Uygulaması II D+U : (2+6), AKTS :10 | 1. Öğretim | |
| ELT 448 | Dil Öğretiminde Yeni Eğilimler D+U : (4+0), AKTS :5 | 1. Öğretim | |
| ELT 201 | İngiliz Edebiyatı I D+U : (2+0), AKTS :4 | 1. Öğretim | |
| ELT 305 | Dil ve Edebiyat Öğretimi I D+U : (2+0), AKTS :3 | 1. Öğretim | |
| ELT 401 | Öğretmenlik Uygulaması I D+U : (2+6), AKTS :10 | 1. Öğretim | |
| ELT 401 | Öğretmenlik Uygulaması I D+U : (2+6), AKTS :10 | 1. Öğretim | |
| ELT 401 | Öğretmenlik Uygulaması I D+U : (2+6), AKTS :10 | 1. Öğretim | |
| ELT 445 | Öğretmenler İçin Eleştirel Düşünceyle Dil Kullanımı D+U : (4+0), AKTS :5 | 1. Öğretim | |
| ELT 451 | Topluma Hizmet Uygulamaları D+U : (1+2), AKTS :5 | 1. Öğretim | |
| ELT 202 | İngiliz Edebiyatı II D+U : (2+0), AKTS :4 | 1. Öğretim | |
| ELT 306 | Dil ve Edebiyat Öğretimi II D+U : (2+0), AKTS :3 | 1. Öğretim | |
| ELT 406 | Öğretmenlik Uygulaması II D+U : (2+6), AKTS :10 | 1. Öğretim | |
| ELT 406 | Öğretmenlik Uygulaması II D+U : (2+6), AKTS :10 | 1. Öğretim | |
| ELT 448 | Dil Öğretiminde Yeni Eğilimler D+U : (4+0), AKTS :5 | 1. Öğretim | |
| ELT 201 | İngiliz Edebiyatı I D+U : (2+0), AKTS :4 | 1. Öğretim | |
| ELT 305 | Dil ve Edebiyat Öğretimi I D+U : (2+0), AKTS :3 | 1. Öğretim | |
| ELT 305 | Dil ve Edebiyat Öğretimi I D+U : (2+0), AKTS :3 | 1. Öğretim | |
| ELT 401 | İngilizce Öğretiminde Ders İçeriği Geliştirme D+U : (3+0), AKTS :3 | 1. Öğretim | |
| ELT 407 | Öğretmenlik Uygulaması I D+U : (2+6), AKTS :10 | 1. Öğretim | |
| ELT 002 | İngilizce Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar D+U : (2+0), AKTS :4 | 1. Öğretim | |
| ELT 202 | İngiliz Edebiyatı II D+U : (2+0), AKTS :4 | 1. Öğretim | |
| ELT 208 | Dil Edinimi D+U : (2+0), AKTS :3 | 1. Öğretim | |
| ELT 306 | Dil ve Edebiyat Öğretimi II D+U : (2+0), AKTS :3 | 1. Öğretim | |
| ELT 406 | Öğretmenlik Uygulaması II D+U : (2+6), AKTS :15 | 1. Öğretim | |
| ELT 201 | İngiliz Edebiyatı I D+U : (2+0), AKTS :4 | 1. Öğretim | |
| ELT 305 | Dil ve Edebiyat Öğretimi I D+U : (2+0), AKTS :3 | 1. Öğretim | |
| ELT 401 | İngilizce Öğretiminde Ders İçeriği Geliştirme D+U : (3+0), AKTS :3 | 1. Öğretim | |
| ELT 407 | Öğretmenlik Uygulaması I D+U : (2+6), AKTS :10 | 1. Öğretim | |
| ELT 500 | Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Seminer D+U : (3+0), AKTS :6 | 1. Öğretim | |
| ELT 202 | İngiliz Edebiyatı II D+U : (2+0), AKTS :4 | 1. Öğretim | |
| ELT 206 | İngilizce Öğretim Programları D+U : (2+0), AKTS :3 | 1. Öğretim | |
| ELT 208 | Dil Edinimi D+U : (2+0), AKTS :3 | 1. Öğretim | |
| ELT 306 | Dil ve Edebiyat Öğretimi II D+U : (2+0), AKTS :3 | 1. Öğretim | |
| ELT 406 | Öğretmenlik Uygulaması II D+U : (2+6), AKTS :15 | 1. Öğretim | |
| ELT 500 | Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Seminer D+U : (3+0), AKTS :6 | 1. Öğretim | |
| ELT 802 | Uzmanlık Alan Dersi D+U : (4+0), AKTS :6 | 1. Öğretim | |
| ELT 303 | İngilizce Dil Becerilerinin Öğretimi I D+U : (3+0), AKTS :5 | 1. Öğretim | |
| ELT 303 | İngilizce Dil Becerilerinin Öğretimi I D+U : (3+0), AKTS :5 | 1. Öğretim | |
| ELT 407 | Öğretmenlik Uygulaması I D+U : (2+6), AKTS :10 | 1. Öğretim | |
| ELT 500 | Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Seminer D+U : (3+0), AKTS :6 | 1. Öğretim | |
| ELT 802 | Uzmanlık Alan Dersi D+U : (4+0), AKTS :6 | 1. Öğretim | |
Dr.Öğr.Üyesi
Ali İLYA
Eğitim Fakültesi
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
İletişim
ailya@sakarya.edu.tr0090 264 295 3512
Sosyal Hesaplar